Una
de las principales preocupaciones de GS1
Perú es el cuidado del medio ambiente,
demostrando que este tema también
necesita el aporte de la logística.
La prueba de ello son los distintos temas
difundidos por GS1 Perú referidos
a la gestión ambiental que sirven
de guía para nuestros clientes y
proveedores.
La
Fundación para el Desarrollo Solidario
(FUNDADES), en alianza con la empresa
Kimberly Clark Perú, viene reciclando
papel desde el 2006. Inicialmente la campaña
se denominó “El nuevo papel
de la solidaridad”, pero ésta
fue evolucionando hasta que en el 2009
se lanzó la campaña “Recíclame,
cumple tu papel”, teniendo como
objetivo la protección del ambiente
y, a su vez, ayudar a los niños
con discapacidad. Esta iniciativa está
dirigida principalmente a instituciones
y corporaciones de la capital, tanto públicas
como privadas, y permite la educación
de niños con discapacidad de bajos
recursos económicos.
A través del reciclaje del papel
en desuso –ya sea bond, couché,
folletería, revistas, periódicos,
afiches, entre otros–, es posible
apoyar a cientos de niños con becas
educativas para el programa de preescolaridad.
¿Cuál es el proceso? Se
firma un convenio entre ambas empresas.
Luego, cada vez que se logre recaudar
200 kilos de papel, el personal de Fundades
pasa a recoger el papel reciclado. Posteriormente,
se entrega un certificado de donación
donde se especifica la cantidad de papel
que Fundades ha recibido por parte de
la empresa. Sólo en el 2009, con
la ayuda de 340 empresas que vienen colaborando
en la campaña, se ha logrado el
acopio de 929.85 TN de papel, con lo que
se han otorgado 1039 becas a niños
con discapacidad.
Asimismo,
Fundades, con la participación
del Voluntariado Corporativo y el apoyo
económico de la empresa privada,
realiza jornadas de sembrado de árboles,
a fin de crear dentro de la unidad escolar
un Bosque de Lectura (Parques), donde
se siembra árboles, se coloca bancas
y se entrega textos de lectura (novelas
y cuentos) para beneficiar a los estudiantes.
Hay intervenciones en colegios estatales
de las zonas más vulnerables de
Lima, que necesitan áreas verdes
y, por otro lado, requieren promover la
lectura entre los niños y jóvenes
en edad escolar.
